培养学生核心素养从“听说读写演”五种技能训练开始——沁县育才小学“一基五重三提升”课堂教学改革建构的思考与探索

作者：郭晓伟

来源：山西教育, 2020, (02): 67-69.

<正>思考一:学校教育中的五个重要热词应试教育、素质教育、核心素养、课程改革、课堂教学改革,是近年来奋斗在教学一线教师同志们耳熟能详的教育教学热词。在这些教育教学热词中,应试教育、素质教育、核心素养是教育教学初心起点所在,也是教育教学目标结果所在;课程改革、课堂教学改革则是教育教学初心起点、目标结果实施推进的载体、途径、方法、行动。