近年来,随着各类教学模式的不断革新,传统本科英语教学也亟待改革。对分课堂最大的特色就是打破传统课堂满堂灌的形式,让学生最大限度地参与到课堂中来。经过一学期的实践,笔者发现对分课堂这种新型教学模式已经在本科艺术类专业英语教学中取得一定成效。本文从对分课堂的基本概念出发,分析对分课堂这种新型教学模式对本科艺术类专业英语教学的影响,并探索适合本科艺术类专业英语教学的对分模式,从而提高教学质量。
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