网络平台在培养学生自主学习能力方面具有十分重要的作用,而当前高中生在利用网络平台学习数学的过程中仍然存在较多的问题,针对这些问题需采取相应的措施。本文主要分析了高中生利用网络平台自主学习数学的弊端,并针对这些弊端提出了促进对高中生数学学习中有效利用网络平台自主学习的建议。