大概念统摄下结构化教学体现课程要求，将知识高度关联并抽象概括，从而构建起知识网络，反映学科本质。大概念统领的大单元结构化教学，在“整体性观照”下，通过持续探讨基本问题明晰单元层级，绘制概念地图构建知识结构和认知结构。教学实施时，围绕学科大概念，对单元教学目标、教学内容、教学过程、教学评价等教学要素进行结构化设计，以形成大单元结构化教学合力，促进素养的真正落地。
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