开展体验学习,构建魅力课堂

作者：郭乃建

来源：知识窗(教师版), 2020, (10): 65.

• 初中数学
• 体验教学
• 策略

在初中数学教学中,教师要通过体验式教学引领学生探究规律,实现知识的建构。本文主要从创设真实情境、提出启发问题、开展实验操作、运用当堂检测这四个方面入手,探究了建构体验式数学课堂的策略。