“三全育人”视域下高校导学共同体育人模式的构建

作者：何嘉欢; 谢胜利^*; 苏雷; 周郭许

来源：高教学刊, 2021, 7(36): 163-166.

DOI：10.19980/j.CN23-1593/G4.2021.36.039

• “三全育人”
• 导学共同体
• 育人模式

高校育人模式的创新与实践是提升高校研究生培养质量的关键。构建高校导学共同体育人模式回应了"落实以生为本,促进全面发展;坚守立德树人,回归教育初心"的时代召唤,是新时代实现"三全育人",提升高校研究生培养质量的重要举措。以"三全育人"理念构建高校导学共同体育人模式应坚持"价值导向是根本,落实立德树人;能力培养是基础,坚持守正创新;人文关怀是关键,加强情感赋能;制度建设是保障,确保管理规范"的原则,落实协同育人机制、贯穿研究生培养全过程、丰富和完善育人载体,在教育教学实践中提升育人实效。

• 单位
  广东工业大学