<正>王平在《教学研究》 2020年第10期上撰文指出,情感教育的研究表明,人是一个认知和情绪情感交融在一起的完整的生命体,人的生命的健全、协调发展离不开认知,更离不开情绪情感;且无论认知还是情感,在人的生命当中是合而为一体的,在彼此交融中互为生长和发展的前提。"整全人"的成长过程是道德情感和价值原则相统一的过程。