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摘要
五四运动是一场以青年学生为运动主体的爱国运动,五四精神所蕴含的"爱国、进步、民主和科学"的精神,彰显了五四青年忧国忧民的人文关怀意识和强烈的社会责任感与使命感,具有深刻的人文精神蕴涵,为培育大学生人文精神明确了价值方向,为大学生立志修身提供了人格榜样,为大学生人文精神培育明确了内容取向。以五四精神为旗帜,培育大学生人文精神,要增强大学生的人文自觉、树立"精神成人"的主体发展观;要提升高等教育的人文品性,构建人文教育体系;同时注重文化环境的人文教育功能,树立环境育人的教育理念,营造培育大学生人文精神的校园文化环境,落实"以人民为中心"的发展理念,营造培育大学生人文精神的人文环境。
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