在交际过程中,信息的编码、解码以及对所接收的信息做出的反应在很大程度上都受到文化的制约,因此,跨文化交际不可避免的会出现问题,产生障碍。外语教学的首要任务是语言教学。此外,帮助学习者培养文化意识,文化洞察力,进而帮助学习者形成跨文化交际意识,在跨文化交际中有意识地避免甚至克服跨文化交际障碍,进行有效的交际也是外语教学应该承担起来的一项重任。对比分析法是完成这一任务较好的一个方法。
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