教育应该回归生活,这是现代教育的基本诉求。生活教育思想源远流长,在近代更是得到众多教育家的极力推崇。广大的农村学校在践行生活教育方面有其特有的优势,但是现实中的农村学校在践行生活教育理念时遭遇制度和人为阻碍。农村学校的教育应该探索出更合理的生活教育道路,使其贴近农村的生活,在自然本真的现实世界中塑造学生勤劳、勇敢、自强的品格。
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