心电图分析与诊断是临床医师的基本功之一,针对医学生心电图知识匮乏、阅图能力较差的问题,本文从学生的六维能力为切入口,探索了一种全新的教学方法,开发学生的六维能力,并将其运用到心电图教学与分析当中,取得了良好的教学效果。