北京市海淀区小学空间布局分析

作者：李子超

来源：安徽建筑, 2023, 30(11): 26-48.

DOI：10.16330/j.cnki.1007-7359.2023.11.009

• 小学教育资源
• 空间布局
• 海淀区
• GIS

教育资源将面临新的挑战，城市的中小学布局问题成为城市发展亟待解决的重要问题之一[1]。文章以北京市海淀区小学作为研究对象，通过GIS进行核密度分析、缓冲区分析，对小学的空间布局现状进行可视化表达，并对各街道小学适龄人口与小学生在校数进行供需关系分析，进而探讨目前存在的问题，并提出合适的对策。

• 单位
  中国矿业大学（北京）