立足文本,解读关键词句——中学散文教学“三步教学法”探究

作者：蔡婷婷

来源：学苑教育, 2018, (11): 24-25.

• 关键句
• 关键词
• 景物特点
• 作者情感
• 散文的“神”

现今散文阅读教学情况并不乐观。本文旨在探讨散文教学的"三步教学法"即立足文本,抓住表意直接的词句,抓住含蓄句中的关键词,抓住表现景物特点的词句,由此来把握散文的"神"。