疫情防控常态化下，高校网络舆情的内容主题和传播方式呈现出问题诉求类舆情易发、情绪宣泄类舆情高发、涉公共卫生类舆情多发、情绪卷入度高、部分意见领袖推波助澜、舆情扩散节奏速度加快等新特征。借鉴危机事件周期理论，提出疫情防控常态化下，网络舆情潜伏期应立足日常，加强引导，重在防范；扩散期应把握时机，掌握技巧，疏堵结合；消退期应做好善后，及时调整，互学互鉴等应对策略。
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