本文将桑植民歌与音乐剧教学进行结合,使桑植民歌走进音乐剧课堂教学,推进桑植民歌元素音乐剧的创作,促使音乐剧本土化发展,进一步创新音乐剧教学的方式,丰富音乐剧教学的内容,激发学生积极参与音乐剧表演的兴趣,不断强化学生的音乐素养,为学生今后走民族性的音乐剧发展道路奠定基础。同时,将桑植民歌元素加入音乐剧,更好地传承与发展桑植民歌这一优秀民间文化资源,弘扬民族文化。
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