义务教育道德与法治课程内蕴了价值、内容、实践三重逻辑的有机统一。从价值逻辑看，课程目标是培育时代新人的重要依托，关乎中国梦的实现；从内容逻辑看，课程目标以政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识等五大核心素养为内核，与高中思想政治课程目标构成一体化进阶；从实践逻辑看，课程目标的有效落实离不开学业质量评价，需要在教学实践中全方位推进学业质量评价。其中，价值逻辑是方向、内容逻辑是核心、实践逻辑是抓手，三者有机统一、相辅相承。
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