小学科学教学中学生问题意识培养的策略

作者：唐红武

来源：新课程, 2021, (44): 201.

• 小学科学
• 学生问题意识
• 培养策略

对于小学阶段的学生来说,学习的过程不应该是单方面接受教师理论灌输的过程,而是学生在大胆的质疑中获得真正的知识的过程。所以,想要培养学生的问题意识,就应该从学生小的时候开始抓起。鉴于此,主要针对小学科学教学中学生问题意识培养的策略进行简要研究。