传统教学理念下学生对课程中的动手能力与理论学习能力之间的衔接不够,学生学习理论知识的兴趣匮乏,学习实践知识的环节比较单一,课程各个内容项目之间关联衔接不够紧密。针对以上问题,设计了基于CDIO理念的"做中学、学中做"的教学方法,从课程的课程标准、课程内容优化和重构、课程项目的实施和课程的考核评价等方面采用CDIO的工程教育模式,有利于提高学生的工程培养能力、提高学生的工程素养,提升学生的培养质量。
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