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摘要
加强对学生核心素养的培养是新课程标准、新课程改革的重要要求，也是更好地适应时代发展、发挥教育引领性作用的集中体现。政治作为高中教学项目中的重要内容，其人文社科的属性以及学科特点使其学习具有一定的复杂性。为了进一步提升政治教学的效率，促进学生对政治理论的理解，在教学方法上进行改革与创新是十分重要且必要的。新课程标准下的教学改革不仅体现在教学理念与方法的改革上，还体现在教学评价的落实上，通过科学的评价方法与路径来及时总结教学过程中存在的不足，了解学生在学习过程中的困惑与收获，并及时总结有效经验，及时完善教学中的不足，通过教学评一体化的落实来促进政治教学质量的提升，促进学生核心素养的养成。
