对于电子专业二本的学生来说，他们的学习基础薄弱，自觉性比较差。而对于工科生来说，计算机软件和电子相关的实验环节是非常重要的，可以训练他们的工程思维和习惯，提高动手能力，工作中可以直接应用于生产和作业，但对于实验环节，部分学生是比较认真的，大部分抱着可有可无的态度在做实验，实验效果整体来说欠佳。本文针对这一现状，提出几项可行性观点。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
