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摘要
澳大利亚的学前教育机构现状是多种形式并存,既有托育中心,也有幼儿园,还有托幼一体的儿童中心。托幼一体的模式处于主导地位,儿童一般在同一个中心就能完成从0～3岁早期教育项目到3岁以上学前教育项目的衔接。由于澳大利亚是联邦制国家,各州与地区之间的学前教育体系会有所差异。例如,澳大利亚昆士兰州的学前儿童教育与照护针对0～5岁儿童,其中,0～4岁儿童的教育与托育机构一般称为"儿童中心",4岁以上儿童即入学前儿童,会被送去幼儿园(kindergarten)或托幼一体的儿童中心中的幼儿园班(kindergarten room)。
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单位教育学院; 华中师范大学
