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摘要
“十四五”以来，随着中国生态文明战略的持续推进，高校中的“生态道德”逐渐受到各界的关注。高校生态道德思想内涵来源于古代儒家“天人合一”理念，发展于马克思主义生态伦理思想。高等化工专业由于专业特点，开展生态道德教学教育意义重大。高校化工教育中生态道德教育可以通过生态道德教育在课堂教学、课内实践教学以及创新创业教育中实现。高校还可以通过其社会服务功能将生态道德思想引进社会生产中，潜移默化地提高社会中的生态道德。
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单位生物工程学院; 莆田学院
