践行生活化原则 优化初中数学教学

作者：张俊

来源：考试周刊, 2018, (72): 80.

• 初中数学
• 生活化教学
• 教学内容
• 教学方法
• 教学评价

当前国际数学课程改革最显著的趋势当属数学教学回归于生活。也就是说,在数学教学活动开展中,教师应当看到数学与生活的关系,从学生的现实生活和已有的生活经验出发,借助丰富多彩的生活内容和多样的生活教学手段来创设生活化的教学活动,借此在打破传统课堂教学和书本知识的局限的基础上,激发学生的数学探究兴趣,为其学以致用的实现打下坚实的基础。