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摘要
很多高职院校为了适应互联网时代的要求,在会计教学中引入了会计电算化的教学模式,为社会培养出了大量的会计电算化人才,然而我国高职会计电算化教学模式还存在着一些问题,直接影响到了高职会计电算化的教育水平。本文从互联网时代会计电算化教学的特点出发,分析了高职会计电算化教学模式存在的问题,并提出了几点互联网时代高职会计电算化教学模式创新策略,目的在于为社会培养出高素质的会计电算化人才。
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很多高职院校为了适应互联网时代的要求,在会计教学中引入了会计电算化的教学模式,为社会培养出了大量的会计电算化人才,然而我国高职会计电算化教学模式还存在着一些问题,直接影响到了高职会计电算化的教育水平。本文从互联网时代会计电算化教学的特点出发,分析了高职会计电算化教学模式存在的问题,并提出了几点互联网时代高职会计电算化教学模式创新策略,目的在于为社会培养出高素质的会计电算化人才。
