办好“少年农学院”让学生亲身体悟劳动的价值

作者：刘艺慧

来源：中小学管理, 2019, (05): 38-39.

<正>在教育实践中,我们深刻感受到,当代儿童在劳动方面存在许多共性问题,如劳动意识淡薄、劳动认知匮乏、劳动技能下降、劳动意志薄弱等。究其原因,既有历史传统对劳动和劳动教育存在偏见的影响,也与受当代应试教育冲击以及教育工作者对这一问题的忽视有关。在新的时代背景下,如何重新认识劳动的价值,如何让学生通过参与劳动实践培养未来发展所需的关键