浅议小学低年级数学的生活化

作者：岳占宏

来源：新课程, 2021, (05): 197.

• 小学数学
• 概念
• 公式
• 计算

小学数学需要依托生活实践开展教学。因此,应该把实际的教学过程与生活实践结合起来,只有这样,学生对数学知识的理解才会更加有效。