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摘要
以陕西中医药大学为例，对护理管理学课程进行综合改革。选择陕西中医药大学2018级本科三年级护理学生共160人为研究对象，通过整合优化教学内容和改变教学方法、教学手段、考核方式这几方面来对学生进行问卷调查，发现了课程存在的问题，明晰了实施课程综合改革的必要性。护理管理学课程综合改革虽然取得了一些成绩，但在后面的教学中仍需继续改进和完善，培养出创新能力、管理水平等综合素质较高的高级护理管理人才。
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单位陕西中医药大学附属医院; 陕西中医药大学
