<正>好的高考试题应该是“源于课本，而高于课本”，现实中，许多学生认为高考题源于课本外，深不可测，由此，学习中往往忽略教材知识，题海战术、沉迷于现行各种流传的教辅资料．实际上，课本是教学的根本，驾驭好课本，明确课本编写理念，整合课本内容，研究课本思想，发挥课本功效是教学的法宝．课本中的例习题是经典范例，很有教育价值．本文就研究课本例习题而命制2012年湖北卷一道高考题为例展开探讨．
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