文章以广西科技大学鹿山学院为例,通过分析独立学院学生的特点及大学英语教学的现状,陈述多元立体化教学模式的内涵意义,从教学内容、教学方法、教学手段、课堂活动等方面探讨了多元立体化教学模式在独立学院大学英语教学中的应用。
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