教学问题流:让深度学习在有序的脉络中进行——从“生活中常见的盐”复习课说起

作者：王顺利; 秦妍

来源：中学化学教学参考, 2023, (20): 62-65.

• 教学问题流
• 情境,脉络
• 思维能力
• 问题解决能力

教学问题流是课堂教学活动的核心，是教学流程的动力，也是课堂上师生互动的基础和纽带。在“生活中常见的盐”复习课中进行“教学问题流”的实施研究，旨在使教学问题的排序层次化、关联系统化、解答网络化，为教与学提供更多有思考价值的问题，使课堂教学在情境、问题、活动的共同驱动下，形成热情洋溢而又有序流动的脉络，推动学生的学习动力、认知发展和学科素养提升。