2012年教育部印发的《幼儿园教师专业标准》(试行)提出:"作为履行幼儿教育工作职责的专业人员,幼儿教师必须要经过严格的培养培训,具备良好的职业道德、掌握系统的专业知识和专业技能。"明确指出了"以人为本、以德治教"是幼儿教师教学的基本原则,同时也提出加强师德建设是当今中国教育的重要课题。本文主要阐述了我国幼师的专业水平与道德素质现状,并在此基础上提出相应的改善措施,以促进我国幼师师德教育发展。
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