<正>分析学生学习情况是不可或缺的教学环节。教师只有了解学生学习现状,才能在教学中针对性调整,对问题各个击破。新冠肺炎疫情暴发前,面授是课堂教学的常态。这种教学模式下,学生学习数据的收集和分析主要是依靠人力来实现,耗时费力且效果不一定好。在疫情受控后,线上教学有进一步发展,但传统教学或基于传统教学融合信息技术逐步改进仍是教学常态。
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