2020年是不同寻常的一年,让举国上下按下暂停键,人们日常生活受到极大影响,然而在教育领域,本着"停课不停学"的原则,各教育阶段纷纷采取网络课堂的方式进行授课。对高中生物来说,如何在网络授课的过程中激发学生兴趣,通过开展有效互动保证教学质量,成为广大教师努力破解的课题。本文将对特殊背景下的高中生物网络课堂互动展开探究,以期为网络授课形式提供经验借鉴。
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