初中生心理资本与考试焦虑、英语学业成绩的相关分析

作者：解倩; 樊云; 马媛媛

来源：心理月刊, 2019, 14(18): 10-11.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2019.18.004

• 心理资本
• 考试焦虑
• 英语学业成绩
• 初中生

目的探究初中生心理资本与考试焦虑、英语学业成绩之间的关系。方法采用《积极心理资本量表》《中学生考试焦虑量表》对286名初中生进行问卷调查。结果①初中生的心理资本处于中等水平;②初中生普遍存在轻度考试焦虑;③初中生心理资本与考试焦虑呈显著负相关,与英语学业成绩呈显著正相关;④初中生考试焦虑、班干部、韧性对英语学业成绩有显著回归效应。结论初中生心理资本处于中等水平;考试焦虑存在性别差异,能够显著预测英语学业成绩。

• 单位
  湖北理工学院