美国一流大学研究生导学关系的规范发展相对成熟，基本形成体系。在学术规范上，导师种类多样，职责明确，需对学生进行有效指导。在伦理规范上，导师和学生需遵守共同的道德原则，明文规定不当行为及违规所产生的后果。为构建和谐导学关系，美国形成了一套完整的保障机制，即内主学术，政策指引，外主伦理，协会合力。我国正处于研究生导学关系优化期，应学习有益经验，尝试做到从宏观到微观，统筹健全学术和伦理规范；从外层到内层，多方联动构建完整保障系统；从管治到预防，全面动态把握导学关系状况。
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