在C语言程序设计教学过程中,发现学生对C程序中指针的学习和掌握比较困难,学习以后运用困难等问题,提出了在项目课程中应用文件指针和数组指针对文件和数组元素的访问,解决学生学习之后应用困难和不会使用的困难,同时让学生感知指针给程序执行带来的高效性。让学生切实获得学习C语言程序设计课程的成就感,从而激发学生的学习兴趣,提高学习效率。
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