高职院校需要在素质教育指导下革新传统的音乐教学方式和素养培养模式和理念,通过多种方式给高职学生实施更高水准的课堂教学,逐渐提高职业教育的最终效果。而传统音乐文化体现出比较强的特色,声乐教师可以将传统文化融入到学科教育和音乐素养的培养中,在丰富声乐教学方式的基础上强化民族文化的弘扬效果。所以本文认为声乐教师需要分析如何在课程教育中进行传统文化的渗透教育和情感引导,这样可以逐渐提高声乐教学的实效性。
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