核心素养视域下的高中化学教学方法探究

作者：王旭瑞

来源：新课程(下), 2019, (09): 78-79.

• 高中化学
• 核心素养
• 教学研究

随着新课改的实施与推进,当代教育越来越重视对学生综合素质与能力的提升。学科核心素养是高中化学教学的重要组成部分,如何在教学中渗透核心素养的培养逐渐成为诸多一线教师关注的焦点。因此,从关联的角度分析材料、探究量变质变规律、实验为导构建模型、培养学生质疑精神、分析科技前沿影响五方面对核心素养视域下的高中化学教学方法展开了探究,以期能够达到抛砖引玉的效果。