新课改背景下,小学语文教师要培养学生的创新意识,提高学生的创新能力,指引他们更好的突破自我,最终实现学习任务的圆满完成,人才价值的快速提高。另外,教师还要遵循着学生自然的成长规律,进行教学模式的重构、教学内容的补充、授课手段的创新,及时引入趣味元素来刺激他们的兴奋点,远比一味灌输指导的效果好得多。实践中,给予学生体验的机会、创新的条件,有利于语文教学工作顺势走向更大的成功,还能揭开素质教育的崭新篇章,何乐而不为呢?
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