摘要

实现普惠金融的目标,不仅需要改善金融供给,还要从需求侧加以重视,而要增加消费者有效需求就必须提高消费者金融素养。因此,促进普惠金融发展的一个重要前提就是加强对国民的金融教育。实施金融教育是否影响以及如何影响普惠金融发展,本文尝试通过梳理文献、利用样本数据建立回归模型开展实证检验等对上述问题进行回答。结果显示,金融素养水平在1%置信水平下显著正向影响消费者的借贷行为和银行活跃账户数量。在此基础上,本文提出了加强金融教育的政策建议。

  • 单位
    中国人民银行