摘要

剪纸艺术作为一种潜在美育资源,在新时代国民美育中扮演重要角色。老年人学习剪纸艺术,不仅能传承中华优秀传统文化,还可帮助老年人提升审美素养,增强社交互动,实现自我价值。本文从剪纸艺术中蕴含的美育价值出发,从外部环境、内部模式两个角度,探索构建特色美育课程的发展路径,推动老年艺术教育的创新性发展。

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