针对当前高校化学专业实践教学中普遍存在的问题，延边大学国家级化学实验教学示范中心创建了科技型学生社团，建设了以学生为中心的第二课堂，采用创新的社团运行机制，积极开展实践教学活动，培养学生的创新能力、科研能力、团队合作能力、自主探索能力、分析问题和解决问题的能力等。第二课堂的实践教学有效提升了学生的综合能力，为学生进一步的学习和工作打下了坚实的基础。
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