我国教育体制的改革,能够提高民族的文化素养,为我国发展提供源源不断的人才,要逐步将民族文化素养培养面向全体学生,从而提高学生的学科文化素养。在我国新一轮数学学科课程教育教学改革中,教师要着重改进教学方法,激发学生对数学学科知识的学习兴趣,尤其是针对农村初中学校后进生的教育教学。在教育教学过程中出现后进生的原因是多方面的,常见的原因有三种:学生自身的原因、家庭的原因、学校的原因。
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