<正>随着新高考的落实,高中英语教学也发生了很大的变化,尤其在教学目标的设置上,从传统的以学生对知识的掌握为主要教学目标,转变为了以能力和思维为主要的教学目标。高中阶段的学生正处在英语学习能力快速提升的年龄阶段,有效的读后续写教学不仅可以巩固学生对课文知识的掌握,而且能够有效地提高学生对英语知识的学习兴趣,使学生带着探究的目的参与到写作活动中来,
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