<正>复习课贯穿小学数学学习始终,在数学教学中有重要作用,学习过程中的不同阶段伴随着不同类型的复习课。实践证明,提升复习课的学习效果,有利于学生形成认知的知识链,使思维得到有效的发展和提高,不断提升学习力。在复习教学中,要建立知识之间的"联结点",帮助学生有效建构知识链;要关注学生的"出错点",在错题上挖掘和扩散,在不断的纠错中提升认知;要突出知识内在的"思想点",挖掘知识的本质,让学生在思维走向深刻的过程中感悟数学思想。下面以苏教版小学数学四年级下册《运算律》单元内容为例,谈谈笔者的
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