高校教育已经完全处于信息化的进程之中,教师"教"与学生"学"发生了深刻的变革。我们在探讨高校教师信息技术教学能力方面存在着许多不足的基础上,又探讨了高校教师信息技术教学能力的构成因素:信息技术基本操作能力、创造性地运用信息技术能力、信息技术与课程整合能力,并提出了高校教师信息技术教学能力提升的主要途径:提升信息技术教学应用意识和能力、加大应用信息技术教学环境建设、完善信息技术教学应用的管理制度、加大教师信息技术教学应用培训力度。
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