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摘要
全国医护英语水平考试(METS)是面向我国医药卫生人才(医、药、护、技)的全国性专业英语考试项目。全国医护英语水平考试2级对应高职高专学生。本研究基于目前国内教学资源较少并相对集中于本科和硕士研究生、难以集中授课等原因，进行了线上线下混合式教学资源构建的探究与实践，其主要由线下讲座、线上题库和课程视频构成，同时在实施中提高了考生通过率和考后调查中得到医护英语能力提升的回馈。
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全国医护英语水平考试(METS)是面向我国医药卫生人才(医、药、护、技)的全国性专业英语考试项目。全国医护英语水平考试2级对应高职高专学生。本研究基于目前国内教学资源较少并相对集中于本科和硕士研究生、难以集中授课等原因，进行了线上线下混合式教学资源构建的探究与实践，其主要由线下讲座、线上题库和课程视频构成，同时在实施中提高了考生通过率和考后调查中得到医护英语能力提升的回馈。
