“时政+”与高中政治课堂的深度融合探索

作者：刘巧花

来源：新课程研究(上旬刊), 2018, (06): 64-65.

• “时政+”
• 高中政治
• 课堂教学

将"时政+"融入高中政治课堂,是激发学生兴趣和提高课堂教学效果的有效方法和途径之一。文章从新课导入、情境创设、活动体验和注意事项等方面阐述了时政热点与课堂教学的深度融合问题。