科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
作文教学是普通高中语文教学内容中的重点,更是难点。长久以来,高中的作文教学都过多地关注学生写作技巧的相关训练,往往忽视正确的写作思维的培养。只有解决了写作思维这个本质问题才能对目前的高中生语文写作现状进行改善,进而提高学生的语文素养。思维导图是一种图形思维工具,它具有符合人类大脑运作方式,能表达发射性思维的基本特点。思维导图本身具有的特点,是可以最大限度地激发学生的联想力和想象力,从而拓宽学生的思维角度,进而加深学生的思想深度,通过培养学生个性化的思维方式,最终形成有效的组织思维的自动化模式,使得学生不再害怕面对作文题苦苦思索却又无从下手的痛苦。本文就此探讨了思维导图方法在高中作文教学中的运用。
