“课程思政”建设中发挥思想政治理论课主渠道作用的探索

作者：王芳

来源：教育理论与实践, 2020, 40(06): 35-37.

• 课程思政
• 思想政治理论课
• 优化教学内容
• 创新教学模式
• 丰富考核方式

"课程思政"建设与增强思想政治理论课实效性都是开展高校思想政治工作的内在要求,二者需要有效结合,形成协同效应,以增强思想政治教育合力,提升育人效果。在全国高校掀起"课程思政"建设的背景下,既要充分发挥专业课程的育人价值,又要牢牢把握思政课的核心地位,坚持用好课堂教学主渠道。有效发挥思政课主渠道的作用必须结合具体的校情、学情,优化教学内容,实现教材体系向教学体系的转化;创新教学模式,达到"理实合一"的教育目标;丰富考核方式,进行过程性考核评价。

• 单位
  山西工商学院